2019年は東京、名古屋、福岡、仙台、大阪で全9回のセミナーを開催いたしました。

ご来場いただいた皆さま、誠にありがとうございました！

ここでは、改めてどんな内容だったかを振り返りたい方や、当日参加できなかった方のために、2019年 ＜後半＞ のセミナーレポートをお届けします！ 

2019年＜後半＞の養護教諭向けセミナー

※セミナー名をクリックすると各レポートに飛びます。

第12回 養護教諭の現場力向上セミナー

■日時：2019年11月2日（土）10：35～16：15 (開場10：00～)

■場所：きゅりあん 7F イベントホール （〒140-0011 東京都品川区東大井5-18-1）

 　ジャパンライム主催、秋の養護教諭向けセミナーのトップバッターを務めていただいたのは、養護教諭向け雑誌の連載でもお馴染み、大人気講師の加藤真由美先生です。

 　6月～8月のセミナーにもご登壇をいただきましたが、今回は「居心地のいい保健室」をテーマに、整理整頓の基本から居心地をよくする細かな条件までお話しいただきました。

　加藤先生によると「居心地のいい保健室」を作るには、保健室を利用する人の動線や物品の使用頻度、グルーピングなど、6つの原則があるとのこと。ひとつひとつは簡単なことですが、すべてできている方は少ないのではないでしょうか。

　実際の保健室のビフォーアフターと共に解説をいただき、日々の少しの心構えでここまで綺麗で居心地の良い空間になるのかと、とても参考になる講義になりました。

　加藤先生はオンライン講座や個別相談等にも取り組まれております。ご興味のある方は是非、加藤先生のブログをご覧ください。

　2018年7月に仙台で開催したセミナーにご登壇いただき、受講者の皆さまからご好評いただいた柳澤洋平先生に「救急対応の重症度・緊急度の判断とその対応」をテーマにご講義いただきました。

　日頃から救急に携わる柳澤先生曰く、養護教諭の先生方の救急における役割は「救急対応が必要な生徒を認知できる」「状況を適切に評価できる」「患者・諸問題に適切に対応できる」という認知・評価・対応にあるといいます。今回の講義では、それらを正しく行う為に有用な「JTAS（救急外来患者緊急度判定）」や「PAT（Pediatric Assessment Triangle）」「PALS（小児二次救命処置法）」といった指針となる考え方を、具体的な症例を交えながら解説いただきました。

※ 2019年11月～12月、柳澤先生はビーチサッカー日本代表のチームドクターとして、「FIFAビーチサッカーワールドカップパラグアイ2019」に帯同されました。結果は過去最高位に並ぶ4位！おめでとうございます！

　第三講座では、カウンセリングのプロフェッショナルとして大学でのカウンセラーを務め、様々な講演活動や、著書の執筆なども積極的に行われている大竹直子先生にご登壇いただきました。

　子どもたちは、クラスやグループ内でのピア・プレッシャー（同調圧力）や自分の気持ちを言葉にすることの難しさ、成長期・思春期特有の悩みなど、大人であれば向き合えるかもしれない悩みを沢山抱え、心の中が混沌としています。それらを大人の視点からわかったつもりになってしまうと、子どもからの反発を受けてしまう事も多々あります。大竹先生曰く、子どもの話の内容以上に、話をしている場の雰囲気や、傾聴をするということ自体が重要であるとの事です。また、講義の後半では、そういったカウンセリングのベースになる知識・認識を基に、実際に話を傾聴する時の、アイコンタクトやうなずき、繰り返しなどの手法について詳細に解説をいただきました。

　カウンセリングをテーマにした講義という事もあり、度々隣の方との話し合いを交えながら進められ、参加された皆さまのカウンセリングにもなるような、とても貴重なお話しをお聞きすることができました。

《参加者の方の感想》

日頃から養護教諭の視点からお話ししてくださる講師（講演）が少ないと感じており、今日のようなセミナーがもっとふえてくれたら良いなと思いました。 初めて参加しましたが、講師の先生のお話しがとてもよかったです。飽きさせない工夫もされていて、自分も話をする時の参考にもなりました。 どの講座も保健室ですぐに活かせる内容でした。特に第三講座は、不登校、保健室登校の生徒の対応に悩むことがあったので、子どもの心を理解するために役立つ内容でした。 会場が広いわりにはスクリーンが小さく、また空調が寒く感じました。 バランスが良い組み合わせでしたが、1つの分野を集中的に受講できる内容の研修があってもありがたかったです。 保健室を居心地の良いものにした！救急処置に必要な知識を目に付くところに貼っておこう！子どもとの接し方、気持ちの向き合い方を意識してみよう！と日々の業務への意欲が増しました！

【セミナー担当者より】

またこの他にも沢山のご意見を頂戴いたしました。

特に本年アンケート項目として設けた、

発達の気になる生徒についてのご意見を沢山いただきました。

頂戴したご意見・ご感想につきましては、
今後のセミナー運営・開催スケジュールの参考にさせていただきます。

ご参加いただいた皆さま、本当にありがとうございました！
またのご参加をお待ちしております。

養護教諭セミナー2019 in 仙台＜秋＞

■日時：2019年11月9日（土）10：30～16：15 (開場10：00～)

■場所：ハーネル仙台 2F 松島（〒980-0014 宮城県仙台市青葉区本町2-12-7）

　福岡、名古屋、東京とご講演いただいた加藤先生の2019年最後の講義は仙台にてご登壇いただきました。仙台講演のテーマは「子どもと向き合う時間を増やすための整理収納」です。

　まずは整理収納の基本、片付かない原因は「もったいない」にあるというお話からスタート。最初に使うか使わないかを明確にすることで、備品の整理収納につながるそうです。

　また加藤先生によると、片づけをするにあたっては、目的を決め、問題点と改善点を考え、整理して…と、重要な7つのステップがあるとのことです。それらをひとつずつこなしていくことで、順序良く整理収納を行うことができます。

　講演内では実際に加藤先生が整理収納を行った保健室のビフォーアフターを交えながら、わかりやすく整理収納について解説をいただきました。

　加藤先生はオンラインでも整理収納講座を行われております。ご興味のある方は是非ブログをご覧ください。

　第二講座では、東北大学病院の田中淳一先生に、スマートフォンを使用してリアルタイムに受講者の皆様からアンケートや質問を受け付けながらご講演をいただきました。

　風邪の定義は「上気道症状を伴うウイルス感染で自然治癒する」とされています。くしゃみや鼻水、咳といった症状を伴い、通常は2－3日で自然治癒をしますが、中には「症状的に」危険な風邪や、「風邪っぽい」けど風邪ではない病気が存在します。

　今回は田中先生より、風邪を疑う際の基本的な診察の仕方や、風邪と似ている危険な疾患の見分け方を解説いただきました。

　先生からのリアルタイムな問いかけに対し、スマートフォンで匿名で回答ができる講演となり、非常にわかりやすく、日常の疑問点の解決につながる講演になったかと思います。

 　第三講座では、スクールカウンセリングのプロフェッショナルである佐藤節子先生より、アドラー心理学を基盤とする「勇気づけ」について、①反映的な聴き方を演習する ②問題解決の模索について説明を聞く ③例外探しと成功の責任追及を体験する ④保健室からの勇気づけの言葉を探し確認する という4点を目標に解説いただきました。

　100人子どもがいれば、それぞれ持っている思いや、抱える問題は異なります。子どもの話を聴き方について、鏡で映すように反映的に聞く方法や、実際に責任感を育て、解決する力をつけるカウンセリングが大切です。講座では昨今の教育の特徴や、子どもたちの特徴について触れながら、ソーシャルスキルの育て方、感情の育て方を体系的にお聞きすることができました。

　ペアワークでの演習が豊富で、実践的にカウンセリング・勇気づけを学ぶことができたかと思います。

《参加者の方の感想》

整理の方法やどこから取り組めばよいかを知ることができ、実践していきたいと思いました。 田中先生の第二講座は、リアルタイムに質問ができ、答えていただけたのでありがたかったです。 講師の先生のお話が分かりやすかったです。受講料が高いと思いましたが、交通費、時間をかけて参加してよかったです。 佐藤先生の柔らかな雰囲気で、自分自身も元気になるような講義でした。 様々な分野のお話を一気にうかがえるのはこのセミナーならでは、と思います。いつも楽しみに参加しておりますので、またお願いします。

【セミナー担当者より】

またこの他にも沢山のご意見を頂戴いたしました。

頂戴したご意見・ご感想につきましては、
今後のセミナー運営の参考にさせていただきます。

ご参加くださった皆さま、本当にありがとうございました！
またのご参加をお待ちしております。

養護教諭セミナー2019 in 大阪＜秋＞

■日時：2019年11月17日（日）10：30～16：15 (開場10：00～)

■場所：新大阪ブリックビル 会議室ABC（〒532-0003 大阪府大阪市淀川区宮原１丁目６−１）

　国立国際医療研究センター国際診療部特任研究員の堀成美先生より、学校での海外渡航に感染症対策をテーマにご講演いただきました。

　感染症対策の目的は「感染症による個人・社会への影響を最小限にすること」にあるというお話しからスタートし、まずは学校内外の感染症に対する認識や、実際に発症してしまった際の責任など、感染症の総論についてお話しいただきました。

　続けて渡航に関連する感染症のリスクと対策について、実際の症例や事例を挙げながら細かに解説をいただき、海外渡航時には何に気を付ければよいのか、また実際の対処法について詳しく学ぶことができました。

　ご登壇のたびに大好評の那須亨先生ですが、今回は新たなテーマとして、日本スポーツ振興センターの報告書を精査し、実際に学校や園で発生した重大な外傷（ケガ）を題材にお話しいただきました。

　まずは学校管理下の死亡事故の発生件数を場合別、死因別にデータを参照し、安全管理について解説をいただきました。リスクとは「危害の程度×発生件数」であり、危害とは「身体的影響＋精神的影響」に準じます。それを踏まえて、那須先生は安全管理の方法として ①危険情報の収集 ②リスクへの対策 ③ユニバーサルな対策 を挙げられました。

　講座の中盤からはそれぞれの事例に対してケーススタディを行いながら対応の仕方、連携の仕方について学ぶことができました。

　第三講座では、長年教育現場に関わり、現在は名城大学の教育センターにて教員育成に携わられている曽山和彦先生にご講演をいただきました。

　昨今の子どもたちは、子ども一人に対して関わる大人の数が、以前より圧倒的に少なくなっています。そういったこともあり、自尊感情・ソーシャルスキルは自然に育つのを待つのではなく、積極的に育て上げる必要があります。今回はそれらを育てる週1回、たった10分でできる「アドジャン」という取り組みについて、演習を中心に解説いただきました。アドジャンを実際に取り組んだ学校では、積極的な授業への参加や、不登校の減少につながったそうです。

　また、子どもたちの横のつながりだけでなく、教師と子どもたちという縦のつながりを構築することもできるツールであるという事で、是非ご参加いただいた皆様には積極的に取り組んでいただきたい内容でした。

《参加者の方の感想》

3講座ともとてもよかったです。学校に持ち帰り、日々の保健室での活動に役立つものばかりです。保健室から発信して子ども達の支援にしっかり生かしていきたいと思います。ありがとうございました。 曽山先生の口調が本当にやさしく、心に響きました。今まで本当に聞きたかった内容でした。ありがとうございました。 感染症について、自身の知識が少なく不安要素だったので、堀先生のお話を伺えて本当に良かったです。 那須先生の講義はとても分かりやすく自分に足りないめんがわかったり、自信を持てたりととても勉強になりました。またお話を伺いたいです。 お弁当がなくても良いので、値段を安くしていただけると助かります。

【セミナー担当者より】

またこの他にも沢山のご意見を頂戴いたしました。

頂戴したご意見・ご感想につきましては、
今後のセミナー運営の参考にさせていただきます。

ご参加くださった皆さま、本当にありがとうございました！
またのご参加をお待ちしております。

養護教諭セミナー2019 in 福岡＜秋＞

■日時：2019年11月24日（土）10：35～16：15 (開場10：00～)

■場所：大博多ビル 11F 1120室（〒812-0011 福岡県福岡市博多区博多駅前2丁目20-1）

　前週の大阪に引き続き、福岡でもご登壇いただきました。テーマは大阪と同様に、実際に学校や園で発生した重大な外傷（ケガ）についてです。

　基本的には大阪と同じ内容ではありますが、やはり地域が違うと受講者の皆様の雰囲気も違い、先生のお話の仕方も変わったように感じます。もちろん講座の内容は変わらず、非常に有用な、明日からの現場活かすことができる内容だったと思います。ご登壇いただき誠にありがとうございました。

　那須先生には来年7月のセミナーにもご登壇いただくご予定です。ご興味ある方は是非ご参加ください！

　第二講座では、中村学園大学栄養科学部の萩尾久美子先生に「食育」をテーマにお話いただきした。

　「食育」に正解はなく、常に最適解を突き詰めるものであるというお話からスタートし、まずは日本の文化である「和食」や、味覚授業について、最新の食事情についてお話いただきました。

　次に食生活の調査について詳しい解説、調査では若い人ほど野菜摂取量が低く、高齢者ほど高い、併せて朝食欠食も同様となっており、食育を受けてきた世代ほど食に対するバランスの悪さが見受けられるとのことです。

　また「食育」の観点は以下の６点があります。

　１．食事の重要性　２．心身の健康　３．食品を選択する能力　４．感謝の心　５．社会性　６．食文化

　健康に直結する「食」だからこそ、食育は栄養教諭だけでなく、養護教諭という立場からもアプローチを欠かすことのできない分野であると、再認識することができるお話でした。

　福岡会場の第三講座、2019年最後の講座は、西九州大学看護学部において養護教諭の養成を、教職センターにて小・中・高・特別支援学校教諭の養成にも携わっている大家さとみ先生による「発達障害の子どもの理解と支援」をテーマにお届けしました。

　まずは大前提である、障害の捉え方や、特別支援教育についてのお話がありました。正しく理解と支援を行うためには、障害者や特別支援の定義を知る必要があります。

　次に障害というひとくくりではなく、それぞれの特性についてのお話があり、困り感の正しい理解と対応の仕方について解説いただきました。

　そして養護教諭の皆さんにとって特に重要な健康診断や保健指導、救急処置などの工夫についてお話いただきました。

　ジャパンライムでは発達支援に特化したコンテンツのご提供も行っておりますが、それらと遜色のない非常に情報詰まった講座をお聞きすることができました。

《参加者の方の感想》

那須先生のお話を楽しみにしておりましたが、萩尾先生、大家先生のお話もとても具体的ですぐに実践してみたいと思えるものでした。 様々な分野からの、わかりやすく面白い講師の先生方からのお話をお聞きすることができました。ありがとうございました。 那須先生のけがの対応についてはわかっていたつもりでわかっていなかったことが理解できてよかったす。萩尾先生のお話はとても面白く、苦手意識のあった食育について少し関心が持てました。大家先生の特別支援教育のお話は、養護教諭としてどのように子供たちと関わればよいかよくわかりました。 来年度、小中合同で食育について一年を通した取り組みを計画していたので、食育について改めて学ぶことができてよかった。 何が正解なのかわからない対応があると、ひとりで考えることが多いです。養護教諭のセミナーと聞いて参加をしましたが、たくさんのことを学ぶことができ、とても嬉しく思います。これからも子どもたちのために日々精進したいです。

【セミナー担当者より】

またこの他にも沢山のご意見を頂戴いたしました。

頂戴したご意見・ご感想につきましては、
今後のセミナー運営の参考にさせていただきます。

ご参加くださった皆さま、本当にありがとうございました！
またのご参加をお待ちしております。